Abstracts (etiquetas) y blogs

Como véis en cada entrada voy incorporando determinados items o abstracts para luego localizar más fácilmente lo que queremos a través de la sección de búsqueda. 

Si vosotros lo hacéis en las entradas de vuestros blogs ... os será más fácil re-encontraros y que los demás os consulten. 

Roberto Carballo


Para incorporarlos sólo tenéis que pinchar en "Etiquetas" una vez terminada la entrada y generar los abstracts-etiquetas que puedan representar mejor lo que habéis escrito. Es recomendable poner tres o más etiquetas en cada entrada. 

Ya somos cinco ......

Si miráis en la izquierda, veréis que ya nos hemos apuntado cinco blogs .... en este blog de blogs y he reproducido algunas de las entradas de los que ya estamos. Seguro que tambien os habéis fijado en esa parte izquierda en las búsquedas de vídeos relacionados con algunos maestros de la pedagogía. 

Animaros y enviarme a robertocarballo@gmail.com la dirección de vuestro blog. De ese que ya teníais o del que ahora habéis creado para ir encontrándonos en un espacio de intercambio y de aprendizaje continuos. 

Seguro que disfrutaremos todos con el intercambio de aportaciones y aprendizajes, y de paso, iremos practicando el uso del blog en los espacios de aprendizaje. 

Os espero ....

Roberto Carballo

Sabéis igualmente que hace dos años montamos una red en Linkedin, un grupo que tiene ya más de 900 participantes, y que sería bueno que os acercáseis por allí y participarais en nuestros debates. La dirección es: 

https://www.linkedin.com/groups/ASOCIACION-ESPIRAL-INNOVACION-EDUCATIVA-2773305?trk=groups_management_submission_queue-h-dsc

Kavafis-Ithaca para comenzar

Para comenzar

Para comenzar como blogg-ero

        Vamos a poner en práctica las enseñanzas de este Ciclo de Aprendizaje 2015. Lo primero que se me viene a la mente es este poema de Constantin Kavafis, que creo resumen mucha de lo que debe ser una filosofía de vida: aprender y alcanzar los objetivos disfrutando de las experiencias y conocimientos de mi vida.

ITACA

Cuando emprendas tu viaje a Itaca 

pide que el camino sea largo, 

lleno de aventuras, lleno de experiencias. 

No temas a los lestrigones ni a los cíclopes 

ni al colérico Poseidón, 

seres tales jamás hallarás en tu camino, 

si tu pensar es elevado, si selecta 

es la emoción que toca tu espíritu y tu cuerpo. 

Ni a los lestrigones ni a los cíclopes 

ni al salvaje Poseidón encontrarás, 

si no los llevas dentro de tu alma, 

si no los yergue tu alma ante ti.

Pide que el camino sea largo. 

Que muchas sean las mañanas de verano 

en que llegues -¡con qué placer y alegría!- 

a puertos nunca vistos antes. 

Detente en los emporios de Fenicia 

y hazte con hermosas mercancías, 

nácar y coral, ámbar y ébano 

y toda suerte de perfumes sensuales, 

cuantos más abundantes perfumes sensuales puedas. 

Ve a muchas ciudades egipcias 

a aprender, a aprender de sus sabios.

Ten siempre a Itaca en tu mente. 

Llegar allí es tu destino. 

Mas no apresures nunca el viaje. 

Mejor que dure muchos años 

y atracar, viejo ya, en la isla, 

enriquecido de cuanto ganaste en el camino 

sin aguantar a que Itaca te enriquezca.

Itaca te brindó tan hermoso viaje. 

Sin ella no habrías emprendido el camino. 

Pero no tiene ya nada que darte.

Aunque la halles pobre, Itaca no te ha engañado. 

Así, sabio como te has vuelto, con tanta experiencia, 

entenderás ya qué significan las Itacas.

C. P. Cavafis. Antología poética. 

Alianza Editorial, Madrid 1999.

Edición y traducción, Pedro Bádenas de la Peña

Si quieres disfrutar de este poema, te doy dos versiones para oirla: en la voz de Ismael Serrano y en la voz de Sean Connery

Una píldora de Carolina

Para empezar ......

“Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida.”

Pitágoras

Una segunda píldora (2)

Si no probamos es porque no queremos .... (voluntad).

Una píldora para pensar (primera de la primavera)

Esta vez es una "píldora" de tres frases con cierta interrelación, diríamos, sucesiva.

¿Qué nos hace pensar? ¿En qué nos interesa? ¿Se puede escribir algo sobre ella/ellas?

Por favor, los comentarios sobre las frases, para generar interacciones entre nosotros, se harán directamente en el apartado de esta entrada, Comentarios.

Se aprende mejor experimentando, haciendo, practicando

No se aprenden bien las cosas sin practicar, sin experimentarlas. 

Este blog es para experimentar y al tiempo, como se hace cuando se practica, se trabaja en algo que se comparte. 

Aquí compartiremos experiencias de innovación educativa. Ese será nuestro objeto. Y a partir de ahí aprenderemos todos a montar un sistema de innovación educativa que está complementado por un blog de blogs. 

Por tanto, 

Objetivo inmediato: experimentar lo que es un blog y cómo utilizarlo.

Objetivo medio: reflexionar sobre lo que hemos hecho y aprendido y 
aportarlo a un grupo o colectivo.

Objetivo de fondo: intercambiar información y tender a la creación de
una comunidad de aprendizaje.